小学三年级心情日记3篇

【导语】小学生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录，它既能丰富学生的词汇，积累作文素材，又能增强写作能力，培养学生对生活的观察力，更对学生写作的布局谋篇有一定的帮助，同时，让学生在写日记的过程中反省自己、明辨是非，提高认识。下面是小编为大家整理的小学三年级心情日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　【小学三年级心情日记篇一】

嘿！大家好，我是鼓二小三年九班的一名学生。我是一个活泼大方的小女生，叫潘怿舒，小名叫笑笑，所以作文题目就叫《快乐的我》。

我的性格开朗，活泼大方，我有许多好朋友，我们玩得可好啦！

我的爱好是看书、唱歌和跳舞。在看科普书时，我多么想成为一名科学家呀！夜晚，看着美丽的夜空，明亮的星星，我就想：要是我能成为一名优秀的宇航员，那该有多好呀！我还想和非洲大草原上的野生动物们尽情地漫步。我还要在潮湿的雨林里观察可爱的小昆虫们，在海洋里观察可爱、可怕的海洋生物……在看童话小说时，我满脑子想得都是公主、王后、国王、王子、仙女、女巫、巫师等等，仿佛走进了那奇趣的童话世界里，心中充满了憧憬和幻想。妈妈说我看书都看疯了。

我唱歌跳舞的时候，往前沉浸在了那优美的旋律中，我的心中有数不清的快乐！

我还很能干呢！每天我都把自己的房间整理得井井有条。到我们家的客人都对我赞不绝口呢！

这就是我，快乐的我！

　　【小学三年级心情日记篇二】

我的名字叫李爽，没有烦恼的`我一天总是嘻嘻哈哈，让别人觉得我好像很阳光是的，没错，我的确很阳光，在我的世界里好像没有烦恼俩字，即使考试没考好，被家人骂了，不过我就得他们都是对我好，快乐的我在同学面前是坚强的我。

曾经有一位朋友对我说你看起来总上那么快乐，我真想在你身边取下一丝快乐，我说‘我当然可以给你’她笑了。我在同学面前是一个开心果，不过我自己也认为是这样。快乐的我是9世纪的孩子。所以我希望全世界都能传播快乐。

这就是我。快乐的我。

　　【小学三年级心情日记篇三】

我，在我们家中，是星星、月亮，是爸爸、妈妈的心肝宝贝，爸爸妈妈的希望全部寄托在我身上。

今年，我进入三年级后，所学的课程比起一、二年级多且深，作业也相应的多了起来，每天上学就是披星戴月了。早上，天没亮就必须到了学校；晚上，路面上所能看到的距离不足1米时，才能放学回家。就是这样，每天中午放学回家，刚放下碗筷便开始写我的午间家庭作业，紧紧张张，手中笔不停顿一下，脑子急速思索，刚好做完作业，老师约定的上学时间又到了。很快，整理书本，匆匆赶往学校。

每当放学比较早，回到家中，我总要在家中的地板上蹦跳个不停，口若悬河般、滔滔不绝地讲述着我在学校的所见所闻，以及自身经历的大大小小事情。