【精华】四年级日记集合七篇
一天就要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的四年级日记7篇，欢迎大家分享。
四年级日记 篇1
今天放学，管兄神秘地叫住了我，说：“王泽，要不要来一包辣条？”我顿时两眼发光，收下了辣条。辣条在我的印象中是辣辣的、滑滑的、弹弹的，美味可口。
我为了留点神秘感，准备回家再吃。可是，在车上的五分钟，每分钟都是煎熬。我再也忍不住了，“嗞啦”一声，撕开了辣条的包装纸，取出一根辣条塞进嘴里。啊，简直是天堂般的美味，我突然觉得我好幸福啊！
回到家里，我再吃辣条，发现它变味了，变得和辣椒一样辣，我只好吃一点，喝一点水，吃一点，喝一点水......
实在太辣了！我涨红了脸，跪在地上，一下发出“嘶嗨、嘶嗨”的声音，一下又痛苦地大喊：“水！水！水！”过了几分钟，我终于好一点了，像条死鱼一样翻了个白眼，瘫倒在地上。辣条前一秒还是天使，后一秒就成了魔鬼。
还是外公说得对，不管什么东西，少吃多滋味，吃多真没味！
四年级日记 篇2
今天上午，天气很不错，太阳把地面晒得热腾腾的，我和爸爸骑车出去，去寻一只螳螂。
本来希望能够满载而归，可没想到苦苦寻觅了很久，只发现了一只独脚蚂蚱。
大家知道，蚂蚱有两条强有力的后退，用来跳跃，供它们自由自在地行动，可是，这只蚂蚱少了一条后腿，连行动都成了问题，还怎么生活呢？因此，我决定设计几个小测试，来考考它的生存能力。
1、智力测试。
难度：
既然是测试，就必须有分数呀、奖励呀！为了犒劳犒劳它，我在它沿墙边前方一米的地方放了一片菜叶。只要它有能力跳过去，就可以饱餐一顿啦！
蚂蚱站定身子，一动不动——可能是在思考吧。我继续往下看，只见它用一条后腿蹦起来——当然，方向偏了，向墙上撞去，就在这一刹那，它把头部转过来，脊背部位撞了上去，然后整个身体弹了回来，它竟然还在起点与终点之间的直线上！
如此反复几次，蚂蚱终于如愿以偿地吃到了它的“满汉全席”。
2、情感测试。
难度：
人们说：“自由比食物更重要。”这一点不假，这次，我把蚂蚱放在了一个小口的量杯里，然后把一根长豆角伸进去，蚂蚱正期盼着有什么转机，一下子抱住了豆角。我慢慢地把豆角抽出来，蚂蚱正要往下跳，我忽然把豆角放到了另一个量杯里，然后把蚂蚱滤掉，抽出豆角，重新放进去……
蚂蚱再一次相信了我，又紧紧地抱住了豆角。我抽出豆角，又放回了刚才的量杯里，身后的爸爸不禁笑起来：“你真会折磨它！”
听了爸爸的话，我的心不禁为之一震：干脆把它放了算了。我又把豆角伸进去，可是，俗语说：“再一再二不能再三再四。”蚂蚱也这么想，它不愿意再搭乘我的“豆角班车”了，只是徒劳地向上攀爬。
看来它已经不信任我了，我便把它放掉了。
放掉之后，我才纳闷：蚂蚱的生物词典里有“信任”这个词吗？
经过两次测试，我不禁感叹起蚂蚱的智慧来，若不是人类出现，也许它们已经主宰地球了呢！
四年级日记 篇3
X月X日 星期五 雨
星期五下午，我们学校举办了一场特别的义卖会。
活动开始了，我先在班里逛了逛，挑了一本《土耳其寻宝记》，看见黄晓楠他们几个高呼着我们班的口号：“爱心义卖，幸福常在！”前面还放着个捐款箱，我把代表我心意的10元钱投进了捐款箱里。
我出了教室，打算去别的班走走，看一看有什么适合我的书，鱼食，我走进了四年（4）班教室。里面的书丰富极了，都是些儿童文学类的书。我一眼就看到了一本我很喜欢的书：《查理九世——厄运水晶头骨》我当机立断捐了十五元，拿了书，去到了五年级课室。
五年级的义卖摊位就更多人了，到处都贴着三个大字：大甩卖。这个活动可好玩了，每本书都只用三元，我买了几本书后，心满意足地回到了教室。
义卖会真有意思，不仅能得到好看的课外书，还向山区儿童献出了自己的爱心。
四年级日记 篇4
9月25日星期三雨
我的同桌是个调皮的小男孩，蓬乱的头发，大眼睛，小鼻子，还有一张只会跟人顶嘴的大嘴巴。在我的印象中，他就是班上最顽皮的人。他就是——李嘉杰。他经常拿我的眼镜玩，（但）我说了他很多次，他都当耳边风。就拿前几天做眼保健操时的一件事来说吧。
那天下午，我静静地坐在位置上做眼保健操。老师说做眼保健操时一定要闭上眼睛，有眼镜的同学要摘下眼镜放在桌子上，所以我（就听了她的话，）乖乖地闭上了眼，（顿时身边的一切都看不见了）做起眼保健操来。不知过了多久，我听附近有声音，我不以为然，觉得可能是同学们弄桌子的声音。于是我把这件事抛到脑后，不再去管。
可到后来我觉得不对劲：那声音很小啊！弄桌子的声音应该很大才对。会不会是我那同桌在拿我的东西啊？他肯定又在拿我的眼镜玩了。（因为他拿我的眼镜玩不是第一次了）为了确保我的（设）猜想正确，我把眼睛眯成一条缝，偷偷地看同桌。不好！他果然拿我的眼镜了，正翻来覆去耍个不停。我气愤至极，睁开眼，对他大吼一声：“谁准你拿我的眼镜的！你知道这多少钱吗？弄坏了我让你赔！”他吓了一跳，赶紧把眼镜扔到我桌子上，接着不服气地说道：“这破玩意儿最多一元。”“才怪，我妈妈和店主讲价，讲了好半天都要一百多元钱！”“我就不信！”说完，他还对我吐了吐舌头。
你看，我的同桌是不是很烦？
四年级日记 篇5
今天，妈妈单位组织去无锡的鼋头渚春游。一大早我和妈妈就踏上了去无锡的路程。
在车上导游为我们介绍了无锡名字的由来：相传在古代这里有座著名的锡山，被人们日夜开采，终于有一天锡开采完了，后来人们就叫无锡了。
过了两个半小时后，到了无锡的太湖。我迫不及待地下车欣赏起这里的景色，啊！真是迷死人了。美丽的太湖山清水秀，波光粼粼。湖边有连绵起伏的高山，湖中座落着一个半岛，像一只昂首的神龟横卧在太湖中，鼋头渚也因此而得名。湖中的半岛名叫太湖仙岛，我们乘船登上了半岛，岛上的景色也很迷人。两岸有细细的垂柳，有耀眼的茶花，还有五颜六色的羽衣甘蓝。
导游带着我们来到了一块大铜钱面前，说只要摸一摸这块铜钱，就会给你带来财运。听了导游的话后我就抱着铜钱摸了好一阵子呢！
游玩过这些景点后已是中午，我们简单的吃了些午餐。吃完饭后，来到湖边玩了一会，发现了一块表面光滑色彩斑斓的石头，我喜欢极了，心想这样的意外收获可比买来的纪念品有意义多了。
接下来我们随导游来到了我最期待的樱花谷，可是因为这段时间天气不太好，樱花还没开，只有一些含苞欲放地花骨朵儿。带着一点小小的失望，恋恋不舍地踏上了回家的路程。
太湖，我还会来看你的！
四年级日记 篇6
第一篇：一张全家福照片
在我五岁那年寒假的一个早上，爸爸妈妈带我去西湖公园照相。妈妈当时向我们提了一个建议说：“来照一张漂漂亮亮的全家福吧！作为春节前的纪念照片吧！”我和爸爸听了连连说好。
说照就照，妈妈和爸爸赶紧找了一个摄影师，又连忙找了一个景色美、环境又好的地方让摄影师帮我们照了一张全家福。
爸爸妈妈蹲了下来，把我搂在中间，爸爸温暖的手扶着我的后背。我露出甜甜的笑容，面对着照相机，比了一个“耶”的手势。只听“咔嚓”的一声，照相机就将这幸福而温馨的时刻拍了下来。摄影师高兴地说：“你们这张全家福真好看。”爸爸妈妈也开心地点了点头。
我们照相完之后又在公园里玩了一会儿，然后才回家吃午饭的。
我把这张照片放在相册里，来我家学习的同学都说：“这张照片真好看。”
我现在看到这张照片，似乎听到了当初那“咔嚓”的声音。我非常喜爱这张全家福，因为它代表了我幸福又温馨的家。
教师评语：作文的句子写得很流利，从描写介绍的语句可以感觉到你对这张照片的确很喜爱。如果能将照片里的景色再描写介绍得细致生动些，相信效果会更棒。
第二篇：剪头发
今天，妈妈把我头发剪了。事情是这样的。
我起来以后，去梳头结果梳的一团糟。“妈妈，帮我梳头，我梳不像。”“知道了，过来我帮你梳头。”我拿着木梳过去了，妈妈帮我梳头时，发现了白色的头皮屑，说：“必须剪掉点，头发太多了，洗头洗不干净，头皮屑都没洗掉。你到读高中时，上课都来不及洗头的……”说的都是剪头发的好处，但在我眼里这是一个坏处。这句话在妈妈口中都流传了几年呢，这一次我语塞了，想反抗又不行，妈妈帮我梳了一节。我知道妈妈要把我头发剪到哪儿，那就是剪到一节都梳不到的地方。妈妈真的拿剪刀来了，真的剪到了那个地方。我的眼泪止不住的留下来，妈妈还帮我剪歪了，这是我不想看见的不幸中的不幸。妈妈又帮我重洗头了，用洗头露帮我洗，不过一会儿就洗好了，跟妈妈洗头的速度差不多。妈妈早希望我把头发剪掉了，只不过我不肯。
妈妈一直说我的头发像鸡窝、狗窝、鸟窝。使刚“天晴”的我又“下雨”了。当时我真生气，这是妈妈剪的，关我什么事？
第三篇：时间无情
天气预报不是说的今天没雨的吗？结果一出门就看见了满地的雨水，天空中还在不断飘着，密密麻麻。不过老天还算通情达理，可能知道今天是个特殊的日子吧，于是于心不忍，下午就放晴了. 这几天盼望的六一儿童节来了，但这已不再属于我了，可能盼望它的到来只是想借此怀念以前的儿童时的快乐吧，只是青年节也会从我身边悄悄的经过，不留一丝痕迹地擦肩而过，或许我不会发觉。那时，我将会以一个成年人的心态来看待这一切吧，但我的心情怎么会觉得好不舒服呢？站在与小学只隔一墙的地方，看着他们为庆祝六一儿童节欢快的唱着，跳着，经不知不觉想了这么多。 突然有点痛恨时间，它不止夺走了无数的'青春，它还夺走了无数的心跳。
第四篇：今天真是大丰收
今天，是六一儿童节，我抱着兴奋又紧张的心情来到了学校。一到了架空层，里面有各种各样的鱼，科技作品，科幻画......一到了教室，同学们都穿着各式各样的衣服，美丽极了。
首先，我们唱了一首歌《快乐的节日》，接着就是游戏时间了。第一个游戏是“心有千千结”，五个人围成一个圈，然后老师放音乐，接着自己就到处走动。音乐停后，就要抓住刚才左右边同学的手，就会有一个结，如果解开了，就代表胜利了。在第一个游戏中，我得到了一根荧光笔。第二个游戏是抢椅子......走时装秀时，我觉得蔡俊斌走得比较好。时装秀走完，我们就开始分东西了。
今天，我得到了许多东西，今天真是大丰收！
第五篇：玩也了大名堂
李四光在玩迷藏发现了奇怪的大石头，长大以后又发现了第四纪冰川，的遗迹法布尔知道了蜜蜂有辩认方向的能力……我也玩出了大名堂。
今天上午第三节课，卢老师神秘的说：“今天我们来做个试验。”本来鸦雀无声的教室变得热闹起来了，同学们有的交头接耳，有的议论起来了，过了一会儿才安静下来。我们立刻排好队，个个像精神拌擞的战士。卢老师带我们来到阳光充足的地方，小操场。在卢老师的安排下，我和肖易杭为一组。我们来到了一块空地，肖易杭按住纸，我拿放大镜对着纸，突然一个手掌般的圆圈出现了在纸的中间。我小心的将放大镜向上移，渐渐地，圆圈越来越小，变成了光点，我十分激动，可是一分钟，二分钟，……十分钟过去了，还是没有动静。忽然听到有同学喊到：“在上面涂黑色，肖易杭飞速的拿起记号笔给我，于是我把放大镜再一次调好。渐渐地，渐渐发，纸烧起来了，我越玩越带劲，把所有的事情抛到脑后。同学来到我和肖易杭身边说：“烧的这么旺！”就这样我一直玩到卢老师说集合，我才依依不舍地离开小操场。回到教室后，许多同学问老师为什么放大镜可以将纸给烧了起来呢？卢教师说：“因为放大镜可以将阳光聚在一起，而黑色却是吸热的！”
今天，我也玩了大名堂。
四年级日记 篇7
今天来上课的时候，老师告诉我们要玩游戏，我们一听，高兴地一蹦三尺高。
我作为“鸡妈妈”的孩子，应该算是最痛苦的一只“鸡宝宝”了。疯狂的“老鹰”就像上辈子没捞着吃东西一样，冲着我，最小的“鸡宝宝”就奔过来了。“鸡妈妈”一看“老鹰”要吃他的孩子，眼睛都红了，只见他张开双臂，拼命保护着他的孩子。“老鹰”气极了，一把甩开“鸡妈妈”的束缚，冲我奔来。我想，这只可恶的“老鹰”一定在想，那只最小的小鸡长得又白又胖，看着就嫩乎乎的，一定很可口。我对上他的目光，不禁打了个冷颤。最后，虽然费了九牛二虎之力，但我还是被“老鹰”“吃”掉了。呜呜……
我要当“老鹰”了，我嘿嘿奸笑着，眯着小眼睛，像喝醉了酒一样，冲着“鸡群”挨个扫描，“鸡群”里发出一阵阵惊慌的尖叫。目的达到了，我张牙舞爪地冲向“鸡群”。这个“鸡妈妈”很负责，我的计谋全都被他识破了。最后，我摔了一跤，也没有捉到一只“小鸡”，太可惜了!我躺在地上，上气不接下气地想。看到我的狼狈样子，“鸡群”里响起一阵欢呼声。
今天的这节课真是太有意思了，我都不想下课了，真希望一直上课啊!
