【热门】四年级日记汇编10篇
四年级日记 篇1
这两天的雪好大啊！今天雪停了，我高兴的跳着，终于可以堆雪人了！
首先我用手抓了一些雪，捏了一个小雪球，然后再雪地里滚啊滚啊，雪球越滚越大，最后变成了一个大大的雪球，我要用它来做雪人的头。
然后，我就要做雪人的身体了，刚才滚雪球的时候手实在太冷了，所以我决定雪人的身体找个工具来帮忙，我到厨房拿来外婆炒菜用的锅铲忙活起来，可是太慢了，一次只能铲一点点，妈妈看见了说：“去拿个铁锹啊！”可又说：“铁锹太大了，你拿不动。”最后我们想到了厨房里的火铲，我立刻跑去找，找了半天也没有找到，最后还是外婆拿给了我。
我高兴的拿着铲子把雪铲到一块，堆成一个大大的三角形，再把三角形的顶端弄平了一些，然后和妈妈把刚才滚的大雪球抬到这个雪堆上面。 我又跑去厨房找来一些煤炭，做雪人的眼睛，还有衣服上的扣子，用胡萝卜做鼻子，用桔子皮做的嘴巴，还用树枝做了雪人的两只手。
一个漂亮的雪人就做好了。
四年级日记 篇2
今天早上，我戴好手套和口罩打算晨跑。一切安然无恙可是……
当我跑到第2圈是，有同学说窗户那儿有只猫。同学们的眼光“唰”地投向了那扇窗户，果然有只猫，这就奇了怪了，大白天的有一只猫爬这么高，难道它想寻死?我暗暗地想着，跑到第3圈是，我又看见了那只小猫咪。有人说“那只猫是假的!”可我却说：“怎么可能!我刚刚还看到它动了一下!”一早上，这个谜都没有解开，
下午语文课上，潘老师提到了这件事。于是，我们班的这些“幽默分子”们就开始大胆地胡思乱想。老师问我们：“这只猫是怎样爬到那么高的呢?”有人回答：“这只猫是靠”飞檐走壁“上去的。有人回答：这只猫是被一只狗穷追不舍，看见了窗户，就蹭蹭蹭爬了上去”。离谱的是有人回答：“这只猫是跳上去的!”更离谱的是有人回答：“这只猫是飞上去的!”“哈哈——!”教室里传来了爽朗的笑声。真不愧是咱班的“幽默分子”。
小猫，我想问你：“你怎么了!”
四年级日记 篇3
有一天，我醒了看这漆黑的屋子我下床去开灯，可是怎么开也开不了，我便叫爸爸。
爸爸拿着一个打火机打开了温暖的火苗。我和爸爸去找几个蜡烛，我拿着一个蜡烛去找一本叫《脑筋急转弯》的书。我对爸爸说：“电还没来，我拿了一本书来考爸爸。”我开始说了第一题：“什么东西每天人们都要带在身上？”爸爸想了好久也不知道。我说：“爸爸你还是看一遍吧！”爸爸说：“好了。”我问第一题我还没说好爸爸就答出来了方便袋。第二题爸爸说：“扁豆。”没先想到爸爸这么厉害我又和爸爸说第三题，一下又被爸爸答出来了。
爸爸来考我了，我只答对了两题。我又和爸爸玩了游戏，电又来了。我和爸爸说：“我们来一局扳手腕吧！”一下我就被爸爸打败了。我用尽力气去打败爸爸，我骄傲地说：“我打败爸爸了！”
我和爸爸又躺回了床上。爸爸问我：“今天玩得开不开心？”我说：“非常开心！”我怀着十分开心的心情躺在床上睡觉了！
四年级日记 篇4
今天是八月十五日，是一年一度的中秋节，又称团圆节，因为家家户户要团圆，因为家家户户要团圆，所以我跟爸爸妈妈回老家建湖与爷爷奶奶共享着美好的中秋佳节。
下午，奶奶早早的就开始忙碌的不停，准备许多美食，全家人高兴的坐在一起，美美的吃了个团圆饭，一家人谈笑风生，好开心啊。吃完了丰盛的晚饭，我们一家在院子里赏月，月亮慢慢升起，皎洁的月亮又圆又大，像个美丽的大圆盘，我问妈妈：“月亮上的黑影子是什么？”妈妈说：“古代，有一位美丽又善良的嫦娥，为了保护仙丹不落到坏人的手里，她就一口吞下，从此一个人孤单的住在广寒宫里。人们为了纪念嫦娥，每年中秋佳节全家人聚在一起，一边品尝着中秋美食，一边赏月。”这时我耳边好像传来了苏轼写的《水调歌头》……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，天里共婵娟。
这时我望着天上的月亮，不由的想起来北京工作的舅舅，想必也在想念亲人吧！
四年级日记 篇5
今天，我读了《时代广场的蟋蟀》第三章，看到柴思特因为经不起一根香肠的诱惑，跳到篮子里去吃香肠，结果被带到了陌生的大城市——纽约，从而失去了自由。
可以想象，在我们的日常生活中也充满着各种各样的诱惑，漂亮衣服的诱惑，美味佳肴的诱惑，精彩节目的诱惑.....
今天，我就经历了计算器的诱惑，当我正在写作业的时候，妈妈帮我买回了计算器，我的心顿时就像被小猫的爪子挠了一样，非常想要知道妈妈是不是买了我喜欢的粉红色的计算器，我再也按捺不住自己的好奇心，趁妈妈走进卧室的时候，一溜烟地跑到客厅，拿起计算器，赶紧跑回自己的房间，“哇!果真是我最喜欢的那款”，我爱不释手地拿在手里，按一按，摸一摸......把做作业的事情抛到了九霄云外，就连妈妈走进我的房间，都浑然不知，妈妈严厉地批评我：“XXX，几点钟啦，作业写好了吗?”我抬头一看，啊?九点钟啦，竟然白白浪费了半个小时，我羞愧万分。
因此，我想对大家说：让我们从今天开始，远离生活中的诱惑。
四年级日记 篇6
秋天到了，在这秋高气爽的季节里我们学校举行了一个大型的实践活动——秋游。
上午，老师们带领我们我们一起去博物馆参观。博物馆里有许多精美的物品，比如**角杯、玉猪、玉笔、青铜鼎、吉祥如意……玉猪虽然雕刻简单，但看得出这是一直憨厚可爱的小猪。**角杯小巧玲珑，金光闪闪，上面还刻着精美的图案。跟这小小的**角杯相比，高大的青铜鼎显得更加雄伟壮丽。它长着三条粗腿，“穿着”精巧的花纹。据说，青铜鼎是这个博物馆镇店之宝呢！还有玉笔上有着美丽的图画……这些都是古人的杰作和他们辛勤劳作的回报。
中午，我们吃完午饭，照了两张“全家福”。接着，步行到天鹅湖。在路上，我们有说有笑，不知不觉就到了天鹅湖。
看着这金黄色的`沙滩，清澈的湖水，在沙滩上、湖水边嬉戏的小朋友……觉得一切都是美好的，什么烦恼啊、伤心事啊统统都抛在脑后。我们在那里捡石子、扔石子，堆沙堡，挖水渠，做游戏……还有好多好玩的。我们还举行了一场比赛——沙滩接力赛。大家你追我赶，谁也不让谁。最后，胜利者诞生了——第一组！
在回去的路上，大家都玩累了。有的在车子上休息，有的在兴致勃勃的交谈，有的在和同学玩游戏，有的在看照片，有的在看电视……
真是一次愉快的秋游！
四年级日记 篇7
我身边有这么一个人
没别人好看却心地善良
没别人有钱却体贴入微
我很懒他很勤快
搬房子时我躲在角落吃零食
他在搞卫生搞的气喘吁吁
我爱吃肉他爱吃青菜
我吃饱了又饿了他才刚吃
吃青菜时我喜欢吃梗他喜欢吃叶子；
吃鸡蛋时我喜欢吃蛋黄他喜欢吃蛋清；
吃酸辣粉时我喜欢喝汤他喜欢吃粉；
吃早餐时我喜欢吃河粉他喜欢吃米粉；
我喜欢喝豆浆他喜欢吃油条
我爱喝奶茶他爱喝可乐
我爱吃鸡翅他爱吃汉堡
我爱喝优酸乳他爱喝纯牛奶
我喜欢吃臭豆腐他喜欢吃白豆腐
春天时我怕热他怕冷
冬天时我怕冷他怕热
我追求可爱时髦他追求简单成熟
我喜欢看偶像剧他喜欢看武装剧
我大大咧咧他无微不至
他知道我喜欢吃什么口味知道我讨厌哪种味道
他知道我穿惯了什么牌子用惯什么杯子
他知道我喜欢吃什么去哪里
他知道我钟情哪个颜色什么吊牌
他知道我喝什么饮料对什么过敏
他知道我讨厌什么样的人却又爱着什么样的人
他知道我喜欢什么样的生活方式了解我的处境
我生病了他无微不至
他生病了我说三道四
我每次下班两手空空回家
他每次出差回家都像回娘家
包里装的全是给我的零食
慢慢地他吃着臭豆腐还津津乐道
慢慢地我吃着油条还想再吃一根
慢慢地我喜欢吃的他也喜欢吃
慢慢地他喜欢吃的我也喜欢吃
后来我的优点成了他的缺点
再后来我的缺点成了他的优点
四年级日记 篇8
今天是中秋节，晚饭后，我们全家坐在院子里，一边吃月饼和水果一边赏月。
由于刚下过雨，阴天，我们一直在等待着月亮的出现。在7：40左右一轮金黄的月亮终于从云雾中露出了笑脸，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱一般温柔，天空中云很淡，风很轻，月光很美，构成了一幅美丽的图画。在深蓝色的天空里，月亮显得更圆、更亮、更美了。圆圆的月亮也很调皮，一会钻进云姐姐的怀里，一会和星星谈话。圆圆的月亮仔细一看像是里面有一棵大大的树，使我想起了吴刚砍树的故事，想着想着已是晚上八点多了，天空中的月亮越来越亮更加美丽了。
中秋的夜晚，不但月亮圆，而且能和家人一起团聚，这一天我非常开心！
四年级日记 篇9
星期天，我在家欣赏爸爸养的仙人掌。突然，我发现仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一个共同特点，就是茎肉质地厚实，呈绿色，茎上尖刺密布。
我问爸爸：“为什么仙人掌会长成这个样子呢？”爸爸说：“因为仙人科植物原产于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐渐进化而生存下来的，所以它们的构造具有很强的抗干旱特性。”我左瞧瞧，右看看，好奇地欣赏着这特殊的花。为什么仙人掌没有叶子，只有一颗颗扎人的刺呢？如果没有叶子，那它如何吸收和输送养分？又如何会生存得这么好呢？
我通过仔细观察，查找有关资料，终于发现了一个秘密。原来，仙人掌身上的刺，是由叶子变成的。因为仙人掌长期生活在沙漠里，那儿又热又干，如果它生出一片片的大叶子，很多水分就会从叶子上挥发掉。所以，仙人掌的叶子变成了刺，肉质的茎内储存了黏性的浆汁，能较好的吸收并保持体内的水分。啊，仙人掌身上的刺原来就是叶子啊！我终于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是适应了干旱环境的结果。
此外，爸爸还告诉我，仙人掌大面积的刺，不但会减少水分流失，还可以使别的动物不敢伤害它。我不大相信，就用手轻轻地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊！怪不得人们都不敢碰它。
仙人掌真是太聪明了。它为了自己能够生存，竟然懂得灵活的改变自己。
刺就事叶，叶就是刺，这是我发现的仙人掌的秘密。我相信，生活中的问题无处不在，只要善于观察，就会发现更多的秘密。
四年级日记 篇10
1月8日 星期三 天气：阴转小雨
今天的课程真是有趣，上午两节仍是“书韵留香”，其中一节是让大家看书的，还有一节是老师来讲评上次写的“推荐作文”，同学们还欣赏了好多优秀作文，我们互相学习对方的优点，长了不少知识呢！
第三第四节课和往常一样，是美术课。这次的内容是设计汉朝，明朝，清朝服装，我一听，立刻来劲儿了，再看看大家，他们也都“手痒痒”起来，一个个“整装待发”，想马上开始画。下课时，一幅幅作品在同学们手中诞生了，大家热烈地讨论着，笑着、闹着，开心得很。
下午第一第二节课原本是王老师来上美术课的，但走进教室的是胡老师，同学们都很吃惊。只见胡老师缓缓拿起话筒，站在讲台前告诉同学们：“下午的美术课变成了综合实践课，由我来给大家上。今天我们就来学怎样编手链······”大家一听，都非常兴奋，半晌，老师又说话了：“因为四年级的同学上过这个课，所以我请四年级的同学教诲三、五年级的同学怎样编绳子。”老师说完，我们迅速找好一位同学，站在他身后，认真教起了他。没多少功夫，大家都会编“单向平结”和“双向平结”了，这还少不了我们这帮四年级学生呢！嘻嘻！
我在欢快的笑声中度过了一天。今天有趣的课程又使我学到了许多东西，真是受益匪浅呀！
