[实用]实用的五年级日记8篇

忙碌而充实的一天结束了，今天我们都做了什么了呢?因此我们要写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家收集的五年级日记8篇，欢迎大家分享。

五年级日记 篇1

除夕的夜幕渐渐降临了，大地笼罩在一片黑暗之中，漆黑的天空中跳出了几颗小星星，它们像顽皮的小孩子一样，再一闪一闪地眨着眼睛，正在贪婪地观看着人们合家团圆的热闹场面。这天是除夕夜，家家户户张灯结彩，灯火辉煌。

我吃完年夜饭，正看着春节联欢晚会，突然，天空中响起了炸雷一般的响声，嘭！嘭！嘭！每一家接二连三的放起了烟火！我赶忙停下手中的筷子，冲出饭厅和爸爸跑到楼上观赏起烟火来！由于我家在这一带是比较高的楼房！我站在楼顶上一切景物尽收眼底！最漂亮的.要数“大礼花”了，“大礼花”里的火药发射到空中，在天空中结成一朵美丽的牡丹花；最给我印象深刻的要数“火箭”了，“火箭”里的火药发射到空中，然后画出了一道美丽漂亮的彩虹……

欣赏完别人的烟花后，我自我又开始放家里的烟花了！首先我点燃了一个“蘑古力”，只见“蘑古力”里发出了强烈的火花！颜色五彩缤纷，像喷泉一样，时高时矮，时亮时暗！火花从“天”而降，像无数条珍珠挂在天空！落下时像天上的银河一样！闪闪发光！然后，我又点燃了一个“开心果”，只见“开心果”在地上狂转，然后又飞起来，在天上转，搞笑极了。最后，我点燃了一个“铁树银花”从里面按顺序射出美丽的导弹，在天上组成了一道美丽的彩虹，冲上天之后，开出了一朵美丽的牡丹花……

那五彩缤纷的烟花映红了大地，然后映红了天空，这绚丽的色彩，不正象征着我们祖国的锦绣前程吗？

五年级日记 篇2

这次寒假，学校又布置了一些作业。其中，就有做家务活的体会一篇。要说这家务活，我可是相当的不熟悉，平时的家务活都是妈妈做的'，虽然我会做，但不愿做。因此变的懒惰起来。今天被激将法一激，便主动包了家务活中的擦地活。

要是是夏天，擦地我可是相当的乐意，可现在是深冬，温度有——2℃，那可是滴水成冰。话一出口，我就后悔了，可夸下的海口又不能够收回，只能硬着头皮上了。

我先到卫生间打水。开了水龙头后，怒吼的水龙奔涌而下，砸在同底溅起丝丝水星，泛到皮肤上点起丝丝凉意。打到水后，我又被水桶的重量吓了一跳，虽然拎起来不难，但天天拎着走上一圈，那力量可不小哇！好不容易拖到大房间，先要把毛巾打湿；我小心翼翼地用两根手指把毛巾按下，虽然手指没碰到水面，那专属于冰的寒气己经沁人心肺，水的寒气直冲面门，冰凉深入骨髓。

我暗暗下定决心，把手猛地扎进水中，顿时手冷如僵尸，手变得红紫，又显得苍白，麻木与冰冻好像针一样刺痛。

我咬着牙，用手臂控着力颤抖着将毛巾绞干，往地上一扑，好像一个蓄势待发的运动员一般，后脚发力，重心向前，来来去去一趟一趟。偶后我发现腰发酸，腿僵硬了。只能够坐在地上休息片刻。

这次劳动真是太累了，做一次就受不了了，可想而知，我们大家的爸妈为了孩子的生活该有多苦多累啊！

唯有千锤百炼，才能够锻炼就铁一般的人。

让我们向伟大的劳动者致敬！

五年级日记 篇3

撕下十一月的月历，十二月又来到了，“圣诞节”那醒目的三个字一下子就映入我的眼帘，这不禁让我起去年那个难忘的平安夜。

还在圣诞节前一个星期，圣诞节的气氛便特别浓郁。马路旁的行道树上都安装上五颜六色的彩灯，十分绚丽。几乎一些卖小饰物的.小店都在门口安置上挂满的圣诞树以招揽顾客。我来到一家礼品店，准备给送几张贺卡，却发现爸爸停着车在店门口朝我挥手，我跑了过去。

“走，去肯德基，爸爸带你去过圣诞节。”爸爸边说边放下我的书包，“真的？”我高兴地头一下子撞到了车顶，我揉着头，心里有抑制不住的兴奋。要知道，爸爸在平时是难得有空带我出去，我们很快到达附近的一家肯德基，妈妈已经在柜台前点餐了。橘色的灯光，缤纷的圣诞树……一切都显得那样的和谐、。我们要了两份全家桶，在欢快的音乐中共度晚餐。我跟他们叙说这学校的趣事，爸爸妈妈则充满笑意地看着我，那可真是一个美好的平安夜！

吃饱喝足后，我惬意地拍拍肚皮，这是下起了雪，在路灯的照耀下像从天上飘落了无数片羽毛，更为平安夜增添了些许浪漫。此时寒风夹杂着飞雪迎面而来，使人感到彻骨的冷意，不过我认为，在这的冬季，有家人陪伴在身边，也是的，的。

五年级日记 篇4

我喜欢蜜蜂，因为它勤劳；我喜欢蚂蚁，因为它们团结；而我最喜欢的昆虫却是蚕。因为蚕一生要经过许多次蜕变，丰富而精彩。于是，我买了一些蚕宝宝带回家养，并想好好观察它们。

在我的悉心照料下，蚕每天“沙沙沙”地吃桑叶，慢慢地，像细针一样的蚕宝宝，有了新变化。蚕全身变得白白的，只有嘴巴是肉色的，进食时，身子一收一放，一伸一缩向前蠕动，嘴不停地、快速地咀嚼着桑叶。它们有的昂着头，有的一直吃桑叶，有的爬来爬去，正在悠闲地散步，有的交叉趴在另一条蚕身上。

养了近一个月，蚕吐丝了。每条蚕都会先找一个角落吐一些丝“打地基”，休息一会儿后造“地板”和“墙壁”，再做“房顶”，以上过程大约需要两个小时。接下来的日子里，它们还要继续把茧的内部做得更舒适，这种一丝不苟的精神多么值得称赞啊！

养了四十多天后，一枚枚像小雪球似的茧就粘在了鞋盒的四个角上，样子甚是可爱。我的蚕现在还没有“破茧成蝶”，但我会一直认真地观察它们，照料它们的'。

在养蚕的过程中，我体会到蚕的身上有许多优秀品质。蚕吃的是桑叶，留给我们的却是蚕丝，它们的回报比我们的付出大得多。蚕是“回报”和“感恩”的化身，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！

我喜欢蚕，因为它们在有限的生命里，全力奉献自己的价值。

五年级日记 篇5

今天上午我们在北京去了“欢乐谷”游乐园，听说它仅次于“迪尼斯”游乐园。到了那里我的眼睛都看直了，玩得东西太多了。有天上飞的、空中转的、地上跑的。看了这边看不到那边，游乐园太大了。我们先玩了碰碰车又玩了青蛙跳，还坐了小火车等等，要不是还要参观别处我都不想出来。

到了下午我们又去了动物园里的“海洋馆”，这是我第一次近距离看这些各种各样的`鱼，其中有鲨鱼、还有大头鱼，还有一些我都记不住名字的鱼。我们还看了场海豚表演，看它在水里自由的顶着球翻滚，还让人把它当成船来坐，好玩极了，表演时引来了大家阵阵掌声。

我觉得这天是我最开心的一天，不仅让我玩好了，还让我学到了很多知识。

五年级日记 篇6

核心提示：本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人...

本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：

1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的'周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。

2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。

3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。

4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。

看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。

五年级日记 篇7

中国的传统的节日有很多很多，这是我们这个经历了几千年文明民族的宝库，有：春节、端午节、清明节、元宵节等等，其中我最喜欢的是春节。

记得去年我在外婆家看春节联欢晚会，晚会里面的小品逗得我们一家人哈哈大笑。看着看着，突然有两声砰砰、砰砰的声音在我耳边响起。我就迫不及待地跑去阳台一看，呀！真是好美阿，原来是烟花！

回头一看钟，原来已经十二点了，这时听到外公在楼下大喊一声，说：“我们也快点放鞭炮和烟花吧！”我匆匆忙忙地跑到楼下去，看到鞭炮已经挂起来了，像一条红色的大蜈蚣，鞭炮挂在二楼，一直垂到一楼地上。这时我看见姨丈手拿着一根香，然后和我们一起异口同声说：“1、2、3。”数完之后，鞭炮声音就震耳欲聋的响起，我高兴的大喊起来说：“新年到喽，新年到喽。”我和妹妹一人拿着一枝烟花，插到地上，点起烟花，一会就有烟花冲向天空，五彩缤纷的烟花漂亮极了。

这就是我国的传统节日-春节，是不是很有趣？

继承和弘扬我国的传统文化

大家应该都知道，现在中国面临一个很重要的问题_越来越冷落自己国家的传统文化。

我国的传统文化可说是丰富多彩，上到节日下到名胜古迹。这么丰富多彩的传统文化我们怎么去继承和弘扬呢？首先，我认为可以建立一个网站，然后写上中国的传统文化之类的一些文章，这样可以弘扬我国的`传统文化。

其次，想要继承我国的传统文化，先要请全中国人注意，我们可以适当的去了解别的国家的传统文化，但是不能丢掉了自己国家的传统文化。打个比方吧，比如大家都对圣诞节比较感兴趣，而却越来越冷落了中秋节，端午节，重阳节等中国的传统节日，以至于端午节的申遗产文化权给了韩国江陵，这难道还不足以说明问题吗？所以，要继承我国的传统文化，请所有的国人多了解我国的传统文化，只有这样才能很好的继承中国的传统文化。

最后请大家一起行动起来，为了继承和弘扬我国的传统文化，多多宣传，多多了解一下我国的传统文化，千万不要冷落了自己国家的传统文化！

五年级日记 篇8

从小爸爸妈妈给我买了很多书，在书里面我学到了很多知识，而学校就是我的用武之地。从一年级开始，在老师和同学们的帮助下，我就明白了在讲台上千万不能胆小，不然你念出一个字，本来应该读得很好，但由于害怕，声音很小，同学们听错了，这件事就成了别人的笑柄。而且你不能念得太快，念快了就只有你一个人听得见你的读书声，别人都听不清楚，那时你就会下不了台。还有，回答问题就要把答案说得清清楚楚，不能说得含含糊糊，否则这就表明你把演讲权让给了别人。只要记住了这几个原则，就能天天进步。我爱我的.学校，因为那里是我的用武之地。