一年级日记【优秀10篇】
即将要到一天的结尾了，相信你有很多感悟吧，请好好地记录下在日记里。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的一年级日记10篇，希望能够帮助到大家。
一年级日记 篇1
我的课余生活丰富多彩，但我最喜欢的是种花。
妈妈给我买了一些种子，还给我买了个花盆，我用小手挖出一个洞小心地把种子放进里面把土拍平再给“他”浇水，施肥。过来几天我发现小种子已经长成了小苗，我便每天给他浇水，施肥，看着“他”一天天长大。
过了一段时间小苗竟然长成了一株亭亭玉立的'小花，冒出了几个花蕾，我高兴的跑去告诉妈妈。花开了的时候长得很像蝴蝶，妈妈说这花的名字就叫蝴蝶花。
我的蝴蝶花很漂亮，可能因为是我自己养的才如此美丽吧。
一年级日记 篇2
马上就要过年了，爷爷带我们来到到了花卉市场，里面可真大呀！各种各样的`花草树木真是琳琅满目啊！
我和弟弟在花的海洋中蹦来蹦去像两只可爱的小兔子。爷爷选了一盆外国花，据说叫外国牡丹，它四季开花，我买了一盆小柠檬树，弟弟买了几条小鱼，我们高高兴兴回家了！
我很开心，过年的感觉真好啊！
一年级日记 篇3
高一结束了，许些关系也都淡了去。
曾经，有那么一伙人，陪我度过了四十个星期，曾，疯过，笑过，哭过，吵过架，斗过嘴，不顾形象追嬉玩闹。
但也曾，有那么一个人愧疚于心。过去了，也都成了“曾经”。她让我很痛快笑过，也让我很认真伤心过。现如今，见了面只是简单的招呼，短短的问候，全然没了从前。
刚分了科的那些日子，偶尔见了面总互相嘘寒问暖，牢牢挽着她的胳膊久久也不肯放开。无意间看到了在等候她的朋友，总形影不离，和我很简单的'道了别挽着她走了，每次也都这样，心真的似被扎了，又是一个人走了……
她是否知道，每次与她见面时的兴奋到最后再见时我的失意。最后，见了面也只是淡淡的一笑，谁会知道我眼底的落寞与无奈，心挣扎了短短的很久最终擦肩而过，也最终愈来愈远……
一生中，朋友可以遍天下，但知心朋友能有几?
宝宝，许你做我一辈子的朋友，是伴娘过后的永远!
一年级日记 篇4
今天我从喜玛拉雅里听了一个故事，是《丁丁历险记》里头的《丁丁在刚果》。
丁丁准备出去旅游，带着他的狗——米卢，走之前丁丁和他的朋友们告别，米卢和他的狗友们告别。下火车后，他们又坐上了邮轮，有个人跟他说：“这是您的房间，先生。”进去以后，米卢看见了一只蜘蛛，人们都说，早上见蜘蛛，一天都会有不好的情况的。蜘蛛进了箱子里，米卢就说；“看你往哪儿跑？”进去以后，它说：“我要犯六年罪了”，其实是它打碎了丁丁的`镜子，还不知道丁丁会怎么样说它呢？晚上睡觉时有几只蚊子过来了，人们都说蚊子是不会咬狗的，但蚊子不知道。早上起来，丁丁进来问米卢：”你睡得好吗？“当丁丁看到米卢时，他说：“看你这狼狈的样子，我可怜的米卢呀！”
这故事真长呀，听得完写不完。
一年级日记 篇5
今天是我今年第一次回老家，老家的水是那么的清，木耳是那么的可爱，山里的.树是那么的高，那么的大。哥哥和我一起出来玩，哥哥和我在地上捡起一根树枝，种在土里，每天，哥哥去给它浇水，希望有一天小树枝长成大树。老家真好玩，我以后还要回老家。
一年级日记 篇6
4月15日
今天，我一大早就起床了，因为今天要去春游。今天的天气很好，我的心情也很好。我高高兴兴地来到学校。
等啊等啊，终于等到车来了，我们坐上了车，来到了麻章康琦赛公园。在公园里，我们参观了花的走廊，看到了许多花的`传说，增长了不少知识。
到了休息地点，我们拿出了各种零食交换分享。不久老师就叫我们吃午饭了，小朋友们一个个都吃得很香。
吃饱了，我们就上车依依不舍地离开了公园回家了。
一年级日记 篇7
今天学习了声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si,以及声母z、c、s与单韵母的拼读。
教学时我首先引导学生看课本上的配图。第一幅是一个小女孩儿在黑板上写字，写的就是声母z.第二幅是一只刺猬，刺猬的形状像声母c.第三幅是一只蚕在吐丝，蚕的形状和吐出的丝的形状像s.前两幅图孩子们都能准确的看出是什么，说到第三幅图时，有的孩子说是毛毛虫，有的孩子说是豆虫，有的孩子说是小虫子。看来孩子们对蚕很陌生。我就告诉他们："这是蚕，它会吐丝，它吐出的`蚕丝可以织成丝绸，一种很薄很轻的布。"
然后，我领读"写字、刺猬、蚕丝"几个词语，指导学生读准"字、刺、丝"的字音，以便学习z、c、s的发音。强调舌头一定要伸平。并通过比较知道声母和音节发音的区别。声母要轻而短，整体认读音节zi、ci、si的读音就是把声母z、c、s读长一些。学生接受得很快。
在练习za、ca、sa、ze、zu、zuo、ce、cu、cuo、se、su、suo这些音节的拼读时，我首先让学生自己试着拼读。然后直接指名读，发现不少孩子已经会读了。这让我感到欣慰。
当然，班里仍然有一些接受比较慢的孩子。我发现孩子的接受能力如何，其实跟年龄的关系不是很大。有的孩子年龄虽小，但是接受能力很强。而有的孩子年龄虽大一些，但学起来却吃力。每次我都喜欢提问这些接受较慢的孩子。我想大部分老师都有这样的感受，若是他们都会了，才有成就感。
努力吧！
一年级日记 篇8
春，明媚的春，温和的春，又回来了，又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间，然后是那么亲近，亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我，行走于林荫树林间，寻找那妩媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。顺着山势，逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风，轻轻吹拂过我的脸颊，总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿，让人耳目一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色。久违的绿，经过一冬，又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问，跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》，心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音，让人百听不厌。
我，时而穿梭在林中，时而又攀爬，站立于岩石上。心中唯一的信念是――不断向上！脚下踏着的是春土，这些土都蕴酿着春的`意味，变得滋润，有活力。山谷中流淌下一丝清泉。然后一向往下流，流入我的心田，滋润我心窝。如喝了窖藏多年的老酒，让我略带醉意。我展望远景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管着山林青郁的山神。想起总略感自豪。水往下流，山往上长，而我如山，不断朝上进发。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老树未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤；然后手被划破；山越高，就越难呼吸；汗如水一般往下淌。可那都是为了抗争的牺牲。抗争自我，抗争自然。眼睛总盯着山顶，目标就在那儿，然后山最高的那端！人家说："仁者乐山，智者乐水"今日我穿行于间，吸收的是天地的灵气与日月的精华！
泉水叮咚流入生活，大山广阔记在心中，此是春行之乐也！
一年级日记 篇9
今天是个炎热的日子，我和同学准备一起去附近的公园打篮球。我的'同学性格比较外向，也喜欢恶作剧，吓唬别人。
在路途中，他看到了两只狗在垃圾桶旁寻找食物，他悄悄咪咪地快速冲上去，只见他单脚一蹬地，“啊”地叫了一声，这两条狗就像是准备好的似的，虎一般冲向他，他措不及防，腿上便被咬了一口。我想救他，但我又不敢被狗盯上，所以我无声地疾步走过去，扶着他去了医院。
吃一堑，长一智，他也牢记了今天，不再敢搞恶作剧了。
犯错不可怕，可怕的是一错不改的态度，希望大家牢记这个道理。
一年级日记 篇10
春姑娘迈着轻盈的步伐，来到我们身边，向我们传递春天的信息。
春天来到公园里。公园里的树木早已悄悄地抽出新生的嫩枝。尤其是那柳树的枝条，向下垂着，在春风的吹拂下犹如仙女那飘逸的长发。
春天来到花园里。花儿们争先恐后地纵情怒放。金黄色的迎春花 、红色的玫瑰花……构成一片花的`海洋。它们用自己的姿色点缀着这美丽的花园。
春天来到田野里。放眼望去，大片金黄色的油菜花仿佛是一片金色的海洋，微风一吹，碧波荡漾；再加上那绿油油的麦苗左一块右一块，像海洋里一座座“绿色的小岛”。
春天来到果园里。桃花开了、梨花开了、杏花开了，红的、白的、粉红的……这里犹如世外桃源，吸引了不少游客前来观赏。
春天的气息散发到每一个角落，你感受到了吗？春天来了！
