精选小学二年级日记日记模板锦集十篇

一天的时间即将结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候抽出时间写写日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编精心整理的小学二年级日记日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级日记日记 篇1

我家养了两只可爱的小乌龟，它们的壳是绿色的，有几条黑色的斜线，壳非常坚硬像一个坚固的城堡。小小的头上有圆溜溜的眼睛，尾巴短短的。我用手一摸，它们的`四肢、头、尾巴都缩进它坚固的城堡里，有趣极了!

每天我把小虫子撒在地板上，两只小乌龟就像赛跑似的过来抢虫子吃，虫子一看见乌龟就向后爬，好像在叫救命啊!救命啊!可是它俩装作没听见，飞快的向它们爬去，拼命地吃起来。看着它俩那副抢食的有趣模样，我哈哈大笑起来，又往地上撒了一些小虫子。最后两只小乌龟都吃的饱饱的，在阳台上悠闲地散起步来。

我真喜欢这两只可爱的小乌龟。

小学二年级日记日记 篇2

今天我到小花园去玩。小花园里有许多老人在散步、下棋……草地上百花齐放，许多小孩都在花园中玩耍，有的在绿毯似的草地上跳舞，仿佛就像站在舞台上的舞蹈 演员，有的一动不动的站在石板地上，仿佛像忠于职守的'哨兵。

突然，天上下起了雨，草地上的鲜花不香了，小草变得又尖又刺手了，大雨后，花又香了，草也慢 慢变软了，我愣住了，没想到，下大雨的时候，花草居然有这么大的变化，可真神奇。

小学二年级日记日记 篇3

妈妈我想对你说：感谢你给了我生命，让我来到这个世界上，让我看到柳绿花红，让我看到这个美丽的世界。

妈妈我想对你说：感谢你对我的养育之恩，从牙牙学语开始，我第一声喊出的是你——妈妈。

妈妈我想对你说：从我摇摇晃晃开始走路的时候，就是你在旁边拉着我的手，一点一点的走，生怕我摔倒时，受了伤，一但再次摔倒，你就会把我抱在怀里，生怕我哭，生怕我闹。

妈妈我想对你说：从小时起，我就很爱哭，每次都是不知道为什么眼泪就下来了，可每次你都在我的旁边哄我，帮我擦干眼泪，然后又给我讲一些开心的事，叫我不要哭，可到最后你实在没办法了，就不管我了，因为你知道，如果没人哄我，我一会儿就不哭了，每次遇到“难题”你就不会管我了。

妈妈我想对你说：如果说父亲的`爱是刚硬的，重如泰山，那母爱就是柔软的，像大海一样。可我从你身上，既感觉到了“泰山之爱”，也感受到了“大海之爱”，你的爱既刚硬，又柔软，但这都是你对我的爱。”

妈妈我想对你说：感谢你给了我生命，让我看到人世间的种种美好;感谢你对我的养育之恩，让我长大;感谢你对我无私的爱，尽管它很刚硬，又很柔软。

妈妈我想对你说：我爱你，妈妈!

小学二年级日记日记 篇4

这次我们出去旅游，车子到了青少年活动中心，让我们下车就走了，我非常高兴的走进剧场，但是我非常讨厌这个剧场，但我也有许多喜欢的地方，就想吃过午饭后回到剧场来看电影，但每天都要站军姿，每次战五分钟。站的时候我感觉时间过得很慢，旁边有老师巡逻我不敢放松，但是在青少年活动中心的'实践活动我都很喜欢，有体验军人的训练，有模型轮船，有做丝网花，做丝网花的死非常好做，就是最后把花全部扎好有点难，所以我知道下课才做好，我做好了之后我们就去吃午饭了，青少年活动中心离丰中很近，所以就用步行到丰中吃饭，然后睡觉，我们吃的地方很好，吃的东西也比我们学校的菜多得多，而且还好吃，每天还不一样，就是在梦口买汽水的价钱太贵了，但仍然有很多人买，我忍不住就买了一瓶。

第二天下午我迈出了大门，来到珍禽园，莎士比亚小镇，海洋科技馆，只不过莎士比亚小镇只是在车上看一看外面，海洋科技馆，让我们零距离的接触了鱼类，珍禽园，一开始看见的只不过是假的，到后面看见了真身，后面都可以零距离接触，只不过小鸟不敢碰我们，我们班还在那儿拍了一张合影，真开心啊!

小学二年级日记日记 篇5

早上4点半，姥姥，姥爷带我去爬山。

在山脚下，我望见山连着山，每座山上都长着郁郁葱葱的树。

开始爬山了，一开始爬的很简单。渐渐地，山越来越陡。我早已汗流浃背，还时不时问姥姥：“快带山顶了吗？”“快了，快了。”姥姥总然而这样回答。望着看不到尽头的石路，我明白姥姥然而在安慰我。不久，就到山顶了。往山下看，平常看到的`楼房、街道都变小了，感觉整个山城都在脚下。

在山顶，姥姥唱歌，姥爷喊山，我在看风景。

小学二年级日记日记 篇6

我的表弟长得很精灵。他小小的手，又黑又亮的大眼睛，总是滴溜溜地转，嘴巴有点大，每天说个不停。

我的'表弟又淘气又烦，我有点讨厌他！

有一次，我在家里写作业，他老是拿我的东西，我去追他，他就跑，还朝着我做鬼脸，吐舌头。我刚做下一会儿，他又偷偷地在我背后吓我一大跳，我立即站起来，哼，非得找他算账去。谁知，他早就逃得无影无踪，我真想抓住他揍他一顿。

有时候他又非常的乖，看到我心情不好，就静静地在我身边看小人书。有好吃的，他舍不得自己独吞，总要和我一起分享。

我的表弟又淘气又可爱，我又有点喜欢他！

小学二年级日记日记 篇7

教学目标

1、认识13个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、规范写日记的格式。

过程与方法

分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。

情感态度价值观

懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。

教学准备

1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。

2、准备生字卡和相应的一些课件。

教学时间

本课教学需2课时。

教学过程

第一课时

一、激趣导入

二、初读课文，整体感知。

三、再读课文，认识生字。

（常规读文识字法）

四、流利读文，熟识生字。

五、默读课文，了解课文大意。

六、巩固生字，写字指导。

1、巩固13 个生字。

2、指导书写8个字。

第二课时

一、复习导入。

二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。

1、自读自悟，自己有什么发现。

2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。

3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。

（引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“我”的`梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）

4、朗读全文，体会感情。

三、延伸拓展

1、出示日记格式，规范日记写法。

2、指导学生按正确格式写日记。

3、组织学生准备展示自己的日记。

四、板书设计

24 日记两则

我

梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买

（喜欢） （生气） （高兴）

教学反思：

小学二年级日记日记 篇8

今天，围棋老师在准备上课的时候，对我们说：“现在所有的智力游戏，包括象棋、五子棋，等所有智力游戏的世界冠军都被电脑给赢了好几局，但是，围棋除外。”原来是这样的，在电视上公布了一条新闻，大概是说，除了围棋以外的智力游戏都比不过电脑，就在这几天，我们国家制造的`新的游戏，将打败世界围棋亚军，就在今年三月，将会和世界冠军比赛。

当时我觉得我们的科技真神奇。

小学二年级日记日记 篇9

今天是星期天，我一个人在家。我在家画画。画了一张很漂亮的画，准备等妈妈回家送给她。画完了我又在家看电视，看了半个小时的电视，然后妈妈回来了，我把画送给妈妈。妈妈夸我是个好孩子。

这个星期天真快乐呀！

小学二年级日记日记 篇10

晚上，我们吃完饭以后来到雕像广场，来看沙子做的雕像和买美丽的.贝壳。

我们刚进门就看见一个个美丽的雕像，在五颜六色的灯光照射到雕像上使雕像更加美丽。有的像小天使;有的像青蛙;有的像鲨鱼。。。。。。各种各样，五光十色的真好看!

于是，我们又来到买贝壳的地方。哇!这里全是卖贝壳的，在灯光下，很好看。我就对爸爸说：“我可以买几个贝壳吗!”爸爸对我说：“当然可以啦!”于是我东选选西挑挑，一下之就选好了!

于是我们一起回宾馆了，不过我相信今天我一定可以睡个好觉!